Un article de consensus sur la création et maintien des liens d’attachement

Sur le site du CIRPA-France, Fabien Bacro propose un billet à propos d’un article de consensus cosigné par 70 spécialistes de l’attachement. Cet acrticle présente les dernières connaissances issues de cette théorie. Il fait le point sur les décisions de justice relatives à la protection de l’enfance et au mode de résidence dans les situations de séparation parentale. Il clarifie quelques malentendus particulièrement répandus chez les professionnels.

Tous coparents : dans la loi et dans la réalité du couple ?

Merci aux personnes qui suivent le blog avec assiduité et nous envoient d’intéressants liens vers l’actualité de la résidence alternée.

Aujourd’hui nous allons donc parler de l’émission Tous Co-parents ! animée par Thomas Chauvineau sur France Inter. On y parle des nouvelles manières de faire famille. Que les familles soient recomposées, monoparentales, hétérosexuelles ou homosexuelles.

Quatre invités pour cette émission : Sébastien Bohler, Rédacteur en chef de Cerveau&Psycho, Gérard Neyrand, Sociologue et professeur à l’université Paul Sabatier Toulouse III, Nicolas Favez, Professeur de psychologie clinique du couple et de la famille à l’université de Genève, et Hélène Romano, Psychothérapeute.

Les invités sont auteurs dans un numéro spécial de Cerveau&Psycho

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Crise sanitaire et autorité parentale

La Revue du droit de la Famille (Lexis-Nexis) propose, dans son numéro de novembre, un dossier spécial sur les adaptations de l’autorité parentale et des modes de résidence des enfants de parents séparés durant le premier confinement dû à la COVID-19.

Vous retrouverez des articles par trois auteurs et autrice connus sur ce blog.

Guillaume KESSLER est maître de conférences HDR, à l’université Savoie Mont Blanc, et chercheur au centre de recherche en droit Antoine Favre.

Michel GRANGEAT est professeur Émérite de Science de l’Éducation à l’université Grenoble Alpes. Il préside le Comité européen de l’International Council on Shared Parenting (ICSP-EC)

Caroline SIFFREIN-BLANC est maître de conférences en Droit privé et sciences criminelles, et chercheure au Laboratoire de Droit Privé et de Sciences Criminelles, spécialisée en droit de la famille, droit de l’enfant, à l’Université Aix-Marseille

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Journées d’études scientifiques – Besoins et droits de l’enfant et de l’adolescent dans les ruptures familiales

Le blog est resté muet durant quelques semaines. Nous ne sommes pas restés sans activité pour autant puisque nous avons préparé des rencontres interdisciplinaires qui auront lieu dans un peu plus d’un mois.

Nous sommes heureux de vous inviter aux journées d’étude que nous organisons les 10 et 11 décembre, en présence à Chambéry et en webinaire.

Ces journées d’études scientifiques portent sur les « Besoins et droits de l’enfant et de l’adolescent dans les ruptures familiales ».

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Impact de la séparation des parents sur la santé mentale et le bien-être de l’enfant

Les conséquences de la séparation des parents sur la santé et le bien-être de l’enfant sont une préoccupation pour les décideurs politiques, les professionnels de la famille et les responsables institutionnels, dans des contextes nationaux, comme en France (Coton & Roy, 2017), en Europe (Härkönen et al., 2017) et dans le monde (Emery, 2011). La participation de chaque parent à l’éducation, à l’instruction et aux soins de l’enfant favorisera l’intérêt supérieur de l’enfant. Mais comment faire ?

La participation de chaque parent à l'éducation, à l'instruction et aux soins de l'enfant favorisera l'intérêt supérieur de l'enfant.
divorce, séparation, résidence alternée, droit de l’enfant, violence domestique, conflit parental, JAF, justice familiale, médiation, avocat, loi famille, coparentalité, conseil de l’Europe

La revue de la littérature scientifique montre que ce domaine a trop souvent toléré des mesures douteuses, un manque de théorie et des stéréotypes (W. Fabricius et al., 2010). Néanmoins, une vision optimiste montre que ces défauts peuvent être surmontés lorsqu’ils sont discutés (voir par exemple les chapitres de commentaires dans Emery, 2011).

Quelles sont les perspectives tirées des résultats de recherche ?

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Enfants sous arrangement « classique » : quand sortiront-ils du tunnel ?

Avec les vacances scolaires arrivent trop souvent le « tunnel » qui empêche les enfants vivant sous l’arrangement dit « classique » de rencontrer le parent non-résident durant 3 semaines. Qui peut justifier cette double peine, celle de la rupture de la famille et celle de l’éloignement forcé ?

from: www.wikihow.com/Create-a-Parenting-Plan

Nous avons souvent abordé ce problème qui est inhérent à l’arrangement 12 jours – 2 jours et la moitié des vacances scolaires. Bien souvent cet arrangement est libellé en terme de semaines paires chez le père et semaines impaires chez la mère. Selon le calendrier scolaire, cet arrangement se transforme régulièrement, en 19 jours sans contact avec le parent non-résident.

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Europe 1 : Serge Hefez commente les dires des parents et des enfants sur leur vie en résidence alternée

Voici le troisième billet sur l’émission de Eve Roger sur Europe 1, du 25 juillet dernier, qui s’intéresse à la résidence alternée qui se développe nettement en France ces dernières années.

Le premier billet était consacré aux témoignages des auditeurs ayant vécu, ou vivant encore, la résidence alternée en étant enfant. Ils montrent que cet arrangement leur permet de profiter de la complémentarité des parents et de garder, en étant jeunes adultes, des relations équilibrées avec eux. Ces jeunes remercient leurs parents d’avoir fait ce choix de résidence.

Le deuxième billet était centré sur les parents. Les deux témoignages de l’émission montrent comment les parents doivent se battre contre les préjugés et les habitudes. pour faire vivre la coparentalité. Ils rejoignent ainsi des témoignages publiés par La Croix, cet été également.

Malgré les difficultés, tous ces parents ont mis en application la loi de 2002. Ces parents ont soutenu l’intérêt supérieur de leurs enfants en répondant à leurs besoins, en s’adaptant à leur évolution et en respectant l’autre parent.

Aujourd’hui, nous nous intéressons aux commentaires de ces témoignages par Serge Hefez, psychiatre au service de l’enfant et de l’adolescent, à l’hôpital de La Pitié-Salpétrière à Paris. Récemment, Serge Hefez a signé, avec nous et d’autres, une tribune dans Le Monde pour appeler à renouveler la loi famille. Serge Hefez a approuvé ce billet avant publication.

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Nouvelle recherche en France : la résidence alternée protège les liens d’attachement

Grâce à une personne qui suit notre blog et nous renvoie régulièrement de l’information, nous avons pris connaissance de la vidéo d’une intervention de Fabien Bacro, maître de conférences à l’UFR de Psychologie de l’Université de Nantes. Il enseigne la psychologie du développement.

Ce chercheur propose d’intéressants résultats sur la construction du lien d’attachement des jeunes enfants. Il se demande quelle est la place du père dans l’attachement et comment, en cas de rupture parentale, le mode de résidence influence ce lien.

actualité de la résidence alternée

Dans cette vidéo mise en ligne récemment, il présente l’histoire de la théorie de l’attachement. Dans les dix dernières minutes, il évoque une recherche en cours de publication qui évalue les effets du mode de résidence sur les liens d’attachement.

Nous avons contacté ce chercheur et il nous a donné des précisions sur son travail.

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Résidence alternée : état des lieux des recherches et des pratiques

Le devenir des enfants après séparation de leurs parents occupe l’actualité. Cette semaine encore un journal national publie une enquête sur la question : Comment grandir entre deux maisons ?

Ce journal constate, avec l’INSEE, que de plus en plus d’enfants vivent en résidence alternée. Ce constat est valable pour toutes les tranches d’âge, même pour les enfants de moins de 3 ans. Nous avons présenté cette enquête dans notre billet du 17 janvier 2019.

Partant de ce constat, ce journal transmet surtout des idées anciennes et peu fondées sur la résidence alternée. L’occasion pour nous de proposer un état des lieux des recherches et des pratiques.

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INSEE : La résidence alternée de plus en plus fréquente

Selon une récente enquête INSEE, la proportion d’enfants de moins de 18 ans en résidence alternée a doublé entre 2010 et 2016. Ils résident la moitié du temps chez chacun de leurs parents, le plus souvent une semaine sur deux.

C’est encourageant car cela montre que les parents séparés portent de plus en plus attention au partage des responsabilités de soin et d’éducation de leurs enfants.

Il demeure que beaucoup trop d’enfants restent privés d’un lien régulier, authentique et continu avec l’un de leurs parents. Des progrès restent donc à gagner !

La lecture des graphiques des résultats de l’enquête peut conduire à de nombreux contre-sens. Nous allons donc commenter ces graphiques.

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Résidence alternée et équilibre dans la famille

Dans les familles, la place des mères et des pères dans l’éducation et le soin aux enfants évolue. En parallèle, la préservation de la vie sociale et professionnelle de la mère est un enjeu social important. En cas de rupture du couple, quelles modalités de résidence des enfants leur sont bénéfiques ?

Venez écouter ce que Livia Olah, professeure associée de sociologie à l’université de Stockholm en dira lors de son intervention à la Conférence Internationale sur la Résidence Alternée de Strasbourg, les 22 et 23 Novembre 2018, au Palais de l’Europe.

Aujourd’hui nous traçons les grandes lignes de son intervention.

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Ces mots anciens qui freinent les idées neuves : #4 le droit de visite et d’hébergement

Nous poursuivons notre série estivale à propos des mots qui servent à parler des conditions de vie des enfants après séparation de leurs parents.

Cette semaine nous prolongeons le billet de la semaine dernière à propos du « droit de visite et d’hébergement ». Continuer la lecture de « Ces mots anciens qui freinent les idées neuves : #4 le droit de visite et d’hébergement »

Ces mots anciens qui freinent les idées neuves : #3 le droit de visite et d’hébergement classique

Nous poursuivons notre série estivale à propos des mots qui servent à parler des conditions de vie des enfants après séparation de leurs parents.

Cette semaine nous proposons une expression qui définit le mode de vie de la majorité des enfants après séparation des parents : « droit de visite et d’hébergement ».

Dans ce premier billet, nous nous intéressons au dvh dit « classique ». Continuer la lecture de « Ces mots anciens qui freinent les idées neuves : #3 le droit de visite et d’hébergement classique »

Quel est le coût social du droit de visite et d’hébergement dit « classique »

Comme l’indique l’avis du CESE voté octobre en 2017, « les séparations parentales concernent un nombre croissant de familles. Tous types d’union confondus, près de 350 000 couples, soit un sur trois, se séparent » chaque année. « Les foyers composés d’un parent qui ne vit plus en couple et qui partage, à titre principal, la résidence des enfants, ou de ménages seuls avec enfants, représentent 20% des familles. Cette situation, qui résultait autrefois le plus souvent du décès du.de la conjoint.e, est désormais très essentiellement liée à une séparation. »

Quel est le devenir des enfants dans ce contexte ? Quel en est le coût social ? Continuer la lecture de « Quel est le coût social du droit de visite et d’hébergement dit « classique » »

Résidence alternée ou garde pleine chez la mère : où est la norme ?

Nous poursuivons le billet de la semaine dernière à partir de l’éditorial de la revue Journal of Divorce & Remarriage. Ce numéro spécial regroupe les articles des 12 experts qui sont intervenus lors de la 3ème Conférence Internationale sur la Résidence Alternée, à Boston en mai 2017.

Dans la première partie de son éditorial, Linda Nielsen définit la résidence alternée comme un modalité qui permet à un enfant de rencontrer chaque parent au moins 35% de son temps. Elle note que c’est à partir des décisions des adultes que la vie des enfants sera organisée. Les parents, les avocats et avocates, les médiateurs et médiatrices et les juges devraient donc être informés des résultats des recherches sur les conséquences de la séparation sur les enfants.

La fin de l’éditorial aborde la question de la norme : est-ce la résidence de l’enfant chez les deux parents en alternance ou la femme est-elle naturellement celle qui doit s’occuper des enfants ? Continuer la lecture de « Résidence alternée ou garde pleine chez la mère : où est la norme ? »